Place Mats, Graphic Organisers
Aamu alkoi tutustumisella oman ryhmän jäseniin. Opettajallemme oli haastellista jakaa meidät sekaryhmiin, joissa olisi sekä eri kouluista että eri äidinkielen omaavia opettajia. Aika pian kävi selväksi, että osallistujien englannin kielen taidot olivat laidasta laitaan. Meitä englannin opettajia oli viisi. Nettisanakirjat puhelimissa näyttivät olevan joillakin kovasti käytössä. Irlannin kulttuurista kuulimme monia mielenkiintoisia juttuja, jotka olivatkin sisältöinä myös päivän tehtävissä.
Ryhmissä mietimme kuvan analysoinnissa käytettäviä ilmauksia. Jokainen ryhmän jäsen mietti näitä ensin itsenäisesti ja kirjasi omat fraasinsa "Tabletin" (place mat) omaan osioon. Keskelle koottiin sitten yhdessä parhaimmat ja hyödyllisimmät ilmaisut. Oikein hyvä jäsentelyyn brainstormingissa. Ja sopii hyvin myös muistiinpanojen tekemiseen ryhmissä esim. videoista. Lopuksi oppilaat kokoavat tietonsa yhteen.
Esimerkit 4 ja 3 hengen ryhmien tuotoksista:
Lounaan jälkeen jatkoimme samoissa ryhmissä. Meidän piti valita 2 kuvaa ja vertailla niitä. Toinen kuva piti olla Irlannista. Valitsimme katunäkymät lähiöistä; toinen kuva oli New Yorkista. Vertailua jäsensimme nyt erilaisen käsitekartan (Venn diagram) avulla, johon keskelle kirjoitettiin yhtäläisyydet.
Päivä vierähti mukavasti aktiivisessa ryhmätyöskentelyssä ja keskustelua syntyi luontevasti polveillen myös osallistujien kotimaihin.
Meille on annettu tehtäväksi jokailtainen reflektointi päivästä, keskittyen omaan kielelliseen ja ammatilliseen kehittymiseen. Tämä Reflective Journal pitää kurssin päätteeksi lähettää sähköisesti kurssin järjestäjälle.
Ryhmissä mietimme kuvan analysoinnissa käytettäviä ilmauksia. Jokainen ryhmän jäsen mietti näitä ensin itsenäisesti ja kirjasi omat fraasinsa "Tabletin" (place mat) omaan osioon. Keskelle koottiin sitten yhdessä parhaimmat ja hyödyllisimmät ilmaisut. Oikein hyvä jäsentelyyn brainstormingissa. Ja sopii hyvin myös muistiinpanojen tekemiseen ryhmissä esim. videoista. Lopuksi oppilaat kokoavat tietonsa yhteen.
Esimerkit 4 ja 3 hengen ryhmien tuotoksista:
Lounaan jälkeen jatkoimme samoissa ryhmissä. Meidän piti valita 2 kuvaa ja vertailla niitä. Toinen kuva piti olla Irlannista. Valitsimme katunäkymät lähiöistä; toinen kuva oli New Yorkista. Vertailua jäsensimme nyt erilaisen käsitekartan (Venn diagram) avulla, johon keskelle kirjoitettiin yhtäläisyydet.
Päivä vierähti mukavasti aktiivisessa ryhmätyöskentelyssä ja keskustelua syntyi luontevasti polveillen myös osallistujien kotimaihin.
Meille on annettu tehtäväksi jokailtainen reflektointi päivästä, keskittyen omaan kielelliseen ja ammatilliseen kehittymiseen. Tämä Reflective Journal pitää kurssin päätteeksi lähettää sähköisesti kurssin järjestäjälle.
Kommentit
Lähetä kommentti